facebook
言語を選択
English
中国语
한국어
東北亜歴史ネット
日本の明治産業遺産
서브메뉴 열기
歪曲される現場と隠蔽された真実
東海の中の独島
서브메뉴 열기
東海の中の独島
歴史の中での独島
独島・東海関連古地図
独島は韓国領土
争点からみた独島
独島(竹島)の真実
独島、鬱陵島からは見える
日本人が知らない独島10の真実
独島関連教育
独島について正しく知ろう(小学校3~4年生群)
独島を正しく知ろう(小学生用)
我が永遠の領土、独島(中学生用)
正しく知る独島(高校生用)
慰安婦
서브메뉴 열기
戦争と女性人権
日本軍慰安婦の真実
歴史を創る物語
高句麗と渤海
서브메뉴 열기
高句麗の歴史
正しく知ろう、韓中歴史懸案問題
江西大墓
徳興里壁画古墳
安岳3号墳
水山里壁画古墳
ジャーナル
서브메뉴 열기
JNAH
JTMS
マルチメディア
서브메뉴 열기
歴史懸案
独島·東海
高句麗
東海の中の独島
独島関連教育
我が永遠の領土、独島(中学生用)
東海の中の独島
東海の中の独島
歴史の中での独島
独島・東海関連古地図
独島は韓国領土
争点からみた独島
独島(竹島)の真実
独島、鬱陵島からは見える
日本人が知らない独島10の真実
独島関連教育
独島について正しく知ろう(小学校3~4年生群)
独島を正しく知ろう(小学生用)
我が永遠の領土、独島(中学生用)
正しく知る独島(高校生用)
我が永遠の領土、独島(中学生用)
ID
NAHF.eddok.j_0002_0010_0020
Copy
ID
Copy
URL
目次
テキスト
目次
目次を展開
我が永遠の領土、独島
独島は東海の番人!
探究学習1
我が永遠の領土、独島
独島は東海の番人!
思考を開く
探究学習1
探究学習2
探究学習3
探究学習4
探究学習5
深化学習
単元1の参考資料
鬱陵島と独島、僕らは兄弟!
思考を開く
探究学習1
探究学習2
探究学習3
深化学習
単元2の参考資料
独島は三国時代から韓国の領土だったんだ!
思考を開く
探究学習1
探究学習2
探究学習3
深化学習
単元3の参考資料
近代以降も独島は確かに韓国の領土だ!
思考を開く
探究学習1
探究学習2
深化学習
単元4の参考資料
昔の地図にも独島はあった!
思考を開く
探究学習1
探究学習2
探究学習3
深化学習
単元5の参考資料
特命:独島を守れ!
思考を開く
探究学習1
探究学習2
深化学習
単元6の参考資料
彼らも昔から知ってたんだ。独島が韓国の領土だってことを!
思考を開く
探究学習1
探究学習2
探究学習3
深化学習
単元7の参考資料
日本の古地図でも独島は韓国の領土!
思考を開く
探究学習1
探究学習2
探究学習3
深化学習
単元8の参考資料
日本の独島領有権の主張はウソだ!
思考を開く
探究学習1
探究学習 2
深化学習
単元9の参考資料
Previous
Next
探究学習1
下記の資料をもとに、各区間の差をおおまかに計算してみよう。
1 .AがBより( )km短い。
[答え]
2. DがCより( )km短い。
[答え]
答え
1.AがBより約( 70 )km短い。
닫기
答え
2. DがCより約( 6 )km短い。
닫기
Previous
Next
List
Previous
Next
Top
페이지 상단으로 이동하기