歴史教科諸問題
第Ⅰ部 問題化の構造―日本のネオ、ナショナリズムと国際相互依存1. 「左」を忌避するポピュリズム
2. 「歴史和解」への道標
3. 今日の<歴史認識>論争をめぐる状況と論点
4. 日本の戦争責任と戦後責任
第Ⅱ部 21世紀初頭の制度と論争構図
5. 日本の教科書制度の検証
6. 採択協議会は“決定機関”か“諮問機関”か
7. 歴史教育とは何か
8. 他者への想像力と歴史認識
第Ⅲ部 「戦後」の問題構造―国内問題としての家永教科書訴訟
9. 教科書訴訟十年
10. 憂うべき教科書検定
11. 戦後の歴史教育はそれでよいか
12. 細菌の歴史教科書検定問題
13. ひとり歩きする 「国家の教育統制権能」
第Ⅳ部 近隣諸国―歴史教科書とナショナリズム
14. 韓日につきまとう歴史の影とその克服のための試み
15. 中国教科書の世界、二本像
16. 歴史認識
第Ⅴ部 提言―国境を越える歴史認識を求める
17. 東アジアの歴史認識共有への第一歩
18. 南京大虐殺の課題
19. 国民国家の内と外
2. 「歴史和解」への道標
3. 今日の<歴史認識>論争をめぐる状況と論点
4. 日本の戦争責任と戦後責任
第Ⅱ部 21世紀初頭の制度と論争構図
5. 日本の教科書制度の検証
6. 採択協議会は“決定機関”か“諮問機関”か
7. 歴史教育とは何か
8. 他者への想像力と歴史認識
第Ⅲ部 「戦後」の問題構造―国内問題としての家永教科書訴訟
9. 教科書訴訟十年
10. 憂うべき教科書検定
11. 戦後の歴史教育はそれでよいか
12. 細菌の歴史教科書検定問題
13. ひとり歩きする 「国家の教育統制権能」
第Ⅳ部 近隣諸国―歴史教科書とナショナリズム
14. 韓日につきまとう歴史の影とその克服のための試み
15. 中国教科書の世界、二本像
16. 歴史認識
第Ⅴ部 提言―国境を越える歴史認識を求める
17. 東アジアの歴史認識共有への第一歩
18. 南京大虐殺の課題
19. 国民国家の内と外