一. 中日中学历史教科书内容的比较
(一) 日本中学历史教科书的特点
　1. 极力回避侵略战争的性质和责任
　2. 蓄意淡化侵华日军的战争暴行
　3. 刻意强调受害而抹杀加害
(二) 中国中学历史教科书的特点
　1. 日本策划、发动和实施对华战争的侵略性质
　2. 日本侵华战争暴行和中国人民遭受的苦难
　3. 中国军民的抗日斗争及最终取得胜利
　4. 中日学生应该共同了解日本侵华战争的历史
二. 日本历史教育造成的影响
三. 历史认识差异引发“信任问题”