「慰安婦」と心はひとつ 女子大生はたたかう
はじめに 「慰安婦」問題を語る学生たち
座談会 私たちはなぜ行動するのか? そのきっかけは何?
アタマでなくカラダで勉強したから
行動することで自分が変わる
まわりの若者をどう考えるか
私が大人に求めたいこと
自分のなかの何が変わったか
ゼミのメンバーに支えられて
学び、 感じ、 考えること私のゼミ論と実践
ゼミの学びの中での心がけ
「ナヌムの家」を訪れて
「水曜集会」の現場に立って
ハルモニの笑顔を裏切りたくない
若者が政治に目覚めるとき
女子大生たちはどのように変わっていったか
女子大生たちはどうして変わっていったか
わかものが政治に目覚めるとき
安倍首相の「慰安婦」発言徹底批判 事実も道理も無視し、 世界から孤立するもの
一. 「はじめに結論ありき」の安倍流思考
二. 「河野談話」の見直しを企てた安倍首相
三. 侵略と加害への反省の深まりと、 これに対する強い逆流
四. 頓挫した 「議員の会」の訪米工作計画
五. 世界構造の大きな変化と孤立する靖国史観
座談会 私たちはなぜ行動するのか? そのきっかけは何?
アタマでなくカラダで勉強したから
行動することで自分が変わる
まわりの若者をどう考えるか
私が大人に求めたいこと
自分のなかの何が変わったか
ゼミのメンバーに支えられて
学び、 感じ、 考えること私のゼミ論と実践
ゼミの学びの中での心がけ
「ナヌムの家」を訪れて
「水曜集会」の現場に立って
ハルモニの笑顔を裏切りたくない
若者が政治に目覚めるとき
女子大生たちはどのように変わっていったか
女子大生たちはどうして変わっていったか
わかものが政治に目覚めるとき
安倍首相の「慰安婦」発言徹底批判 事実も道理も無視し、 世界から孤立するもの
一. 「はじめに結論ありき」の安倍流思考
二. 「河野談話」の見直しを企てた安倍首相
三. 侵略と加害への反省の深まりと、 これに対する強い逆流
四. 頓挫した 「議員の会」の訪米工作計画
五. 世界構造の大きな変化と孤立する靖国史観