教科書問題から自国史認識のあり方を考える
歴史学研究(758)
日本の歴史認識と近隣関係ー教科書論争の今後を考えるー
はじめに
Ⅰ. イメージ悪循環の危険性
Ⅱ. ｢国益」は変化する
Ⅲ. ｢国民」にどう訴えるか
Ⅳ. 教育委員には指導要領を
Ⅴ. 世代的 ｢責任」継承という難問
Ⅵ. ｢戦後」生まれの事故説得
Ⅶ. 間接責任への対処
Ⅷ. ｢忘れ得ぬ他者」の持続性
Ⅸ. 悪役イメージを和らげるには
はじめに
Ⅰ. イメージ悪循環の危険性
Ⅱ. ｢国益」は変化する
Ⅲ. ｢国民」にどう訴えるか
Ⅳ. 教育委員には指導要領を
Ⅴ. 世代的 ｢責任」継承という難問
Ⅵ. ｢戦後」生まれの事故説得
Ⅶ. 間接責任への対処
Ⅷ. ｢忘れ得ぬ他者」の持続性
Ⅸ. 悪役イメージを和らげるには
