- 東海の中の独島
- 独島関連教育
- 我が永遠の領土、独島(中学生用)
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探究学習1
1900年にあった重要な事件とはどのような事件だったのか? [教え方の説明]
朝鮮は1897年に大韓帝国と名前を変えた。その当時、鬱陵島には多くの日本人が居住していて、違法に木を切り、周辺の海で魚を捕っていた。鬱陵島の島監であった裵季周は、こうした日本人の違法行為を調査し、内部(朝鮮時代の末期に内務行政を管掌していた官庁)に数回に渡り報告した。
内部大臣の李乾夏はこの報告書を受け、鬱陵島の状況を把握する必要があると判断し、視察官を派遣することを高宗に要請し、許可を受けた。そして、大韓帝国政府は1900年6月に視察官禹用鼎を鬱陵島に派遣し、その島について調査し報告させた。
禹用鼎は鬱陵島の住民に1) 船を作るために木を切らないこと、2) 船舶を購入して海運と貿易に活用すること、3) 鬱陵島で生産される物は全て鬱陵島の船にのみ載せて運搬すること、などいくつかの禁止事項を知らせた。
1900年前後、鬱陵島の「居住」と「伐木」をめぐる韓国と日本の対立を生々しく記録した「鬱陵島居留日人事件」に関する禹用鼎の報告書をもとに、大韓帝国政府は鬱陵島に居住する日本人の撤収を日本政府に要求した。
これに対して日本政府は、鬱陵島に日本人が居住することを合法化しようと幾度も試みたが、大韓帝国政府がこれに対して強力に対応すると、駐韓日本公使は結局「鬱陵島に日本人が居住することは、条約規定に反する」と自ら認めた。このような背景の下、大韓帝国政府は1900年10月25日に勅令第41号を頒布したのである。
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- 勅令第41号
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鬱陵島を鬱島と改称し、島監を郡守と改正する件
第1条鬱陵島を鬱島と改称して江原道に付属させ、島監を郡守に改正し、官制の中に編入し、郡の等級は5等とすること。
第2条郡庁の位置は台霞洞と定め、区域は鬱陵全島と竹島、石島を管轄すること。
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- 探究学習1
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1.次の内容は、上記の資料をわかりやすく説明したものである。( )の中に正しい用語を書いてみよう。[答え]
元々、ここは(❶ )蔚珍郡(時には平海郡)に属していて、ここを治める人は(❷ )であった。ところが、1900年に鬱陵島の行政区域の名称を鬱島と変えて鬱島郡に昇格させ、(❸ )にここを治めさせた。郡に昇格したため、最も低い等級である5等郡として分類し、郡庁は現在の鬱陵郡西面台霞里である台霞洞に定め、鬱島郡は鬱陵島全体と竹島、(❹ )を管轄するようにした。ここでいう竹島とは、鬱陵島の北東の近海にある竹島のことを言い、(❺ )は現在の独島のことを言う。
日本は1905年に韓国の目を盗んで独島を違法編入した！[教え方の説明]
日本は日露戦争が勃発すると、1904年2月に第一次韓日議定書を締結したんだ。
それから日本は1904年8～9月に鬱陵島に無線電信施設と望楼を設置したのさ。
独島を主人のいない地に作り上げようと考えていた外務省政務局長の山座円次郎の勧告で、中井養三郎という日本の漁業家が1904年9月に内務省、外務省、農商務省に「[註 049]領土編入並びに貸下願」を提出したんだ。
そうして日本政府は1905年1月28日に左記のように決めたのさ。
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- 〈日本閣議決定書〉
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……内務大臣の無人島所属に関する件の請願提案を審査したが、(中略)明治36年(1903年)以来、中井養三郎という者がこの島に移住し漁業に従事したことは、関係書類から明らかであり、国際法上占領の事実があると認め、これを日本の所属とし……
そして1905年1月28日、日本は独島に「竹島」という名前をつけて島根県所属隠岐島司の管轄地域に違法編入した。
1906年3月28日、島根県の官吏たちが独島を訪問して帰る途中、鬱陵島に寄って沈興澤郡守に日本が独島を編入したと言ったんだ。
沈興澤は3月29日、江原道観察使に報告したのさ。そしてその事実が、大韓帝国政府に知られることになったんだよ。
議政府参政大臣は日本の主張をすぐに否定したのさ。そして、1906年5月20日に再調査して報告しろと指示したんだ。
だが、当時の大韓帝国には外交権がなかったから、外交文書を日本政府に伝えることができなかった。そんな中、1910年大韓帝国が日本の統治を受けることになってしまったんだ。
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- 〈島根県告示第40号〉
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北緯37°9′30″、東経131°55′、隠岐島から西北85海里(約157㎞)にある島を「竹島」と称し、島根県隠岐島司の所管と定める。
※ リャンコ島-リアンクール岩。すなわち独島のことを言う。
- [註 049]
- リアンクール岩島、すなわち独島を指す。
教え方の説明
先に、大韓帝国勅令第41号に関して、勅令頒布の背景、勅令の具体的な内容、勅令に対する説明などを扱った。
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答え
❶ 江原島, ❷ 島監, ❸ 郡守, ❹ 石島, ❺ 石島
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教え方の説明
日本の独島違法編入に関する内容は、会話体で内容を整理した。生徒が順に読んでいけば、自然と内容を整理できるはずである。主要文書の内容は、背景を変えて区分した。内容を暗記するよりは、日本による違法占有の事実に対する全体的な脈略を理解するレベルで指導すれば良いだろう。
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[註 049]
リャンコ島
リアンクール岩島、すなわち独島を指す。
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