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史実が示す日本の侵略と「歴史教科書」

  • 구분
    저서
  • 저필자
    吉岡吉典
  • 발행자
    新日本出版社
  • 발행일
    2002년
  • 주제분류
    일본교과서
  • 형태사항
    222쪽  , 일어 
1. 序にかえて
 1) 二一世紀のはじまりに
 2) 日本国憲法の精神は
 3) 高まる第九条への評価と期待
 4) 許してはならない憲法蹂躙の戦争美化
2. 「歴史教科書」(扶桑社)の立場と特徴
 1) 戦争につぐ戦争の歴史をどうとらえるか
 2) 明治指導者のイデオロギーに
 3) 「歴史教科書」の論理と手法
 4) 『新しい公民教科書』と一体でみる
 5) その手法―“事実”を知るのではなく“考え”を知る
 6) “今日の基準で過去をみるな”と
 7) 歴史に学び歴史をつくる
 8) “中国、韓国の圧力”=“内政干渉論”―「つくる会」の姿勢
3. 戦争につぐ戦争の歴史をふりかえる
 1) 日本軍最初の出兵は台湾
 2) 日清戦争―朝鮮の支配を争った戦争=中国への野望
 3) 義和団鎮圧戦争、中国に駐兵権を認めさす
 4) 日露戦争―双方からの帝国主義戦争
 5) 第一次世界大戦を“天佑”として参戦
 6) シベリア支配をねらった出兵
4. 中国侵略の原因を中国の「反日運動」に
 1) 柳条湖事件―満州事変=十五年戦争は謀略ではじまった
 2) 盧溝橋事件―日中全面戦争
 3) 最悪の虐殺事件―「南京事件」そのものに疑問を
5. アジア·太平洋戦争―美化でなく反省と教訓を
 1) 六十年前と同じ記述―アジア·太平洋戦争
 2) アジア·太平洋戦争も計画的奇襲にはじまる
 3) アメリカの対日圧迫を強調する「歴史教科書」
 4) 大東亜共栄圏とは―“侵略を合理化するためのスローガン”
 5) 大西洋憲章に対抗した 「大東亜会議」を肯定的にえがく
6. 「韓国併合」をどうえがいているか
 1) 「併合」という用語はなにを意味したか
 2) 計画的挑発事件で強制した 「修好条規」
 3) 国王を捕虜同然に―朝鮮王宮軍事占領事件
 4) 駐韓大使の使嗾による閔妃暗殺事件
 5) 韓国従属化の第一歩= 「日韓議定書」
 6) 伊藤博文が直接に保護条約の強要
 7) 皇帝を強制的に退位さす―ハーグ密使事件
 8) 「韓国併合」を強行
 9) 獲物の配分についての協定
 10) “一部に併合を受け入れる声”とは―一進会
7. 植民地支配の反省はない
 1) 「久保田発言:とウリ二つの記述も
 2) 民族抹殺の皇民化政策
 3) 朝鮮人民の闘争と弾圧
 4) 関東大震災のさいの朝鮮人虐殺
8. 侵略戦争と植民地支配の美化は、歴史の偽造
 1) 日本の侵略を“アジア解放をうながした”と美化
 2) 日本の人種差別撤廃提唱問題
 3) 朝鮮独立陳情を拒否
 4) サンフランシスコ講和会議でのアジアの発言
 5) アジア解放の戦争というなら、日本がやるべきだったことは
 6) 日本国民の反戦反帝の運動は黙殺できぬ
9. 戦後日本と連合国·GHQの対日政策について
 1) 戦後日本の民主化措置の基本的評価をめぐって
 2) 「東京裁判」と「歴史教科書」
10. 「検定合格」と政府の責任
 1) 「検定合格」は、政府による“お墨付き”
 2) 国家間の合意、とりきめを踏みにじって
11. 結び
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史実が示す日本の侵略と「歴史教科書」 자료번호 : yn.d_0009_0128