일본 역사교과서 왜곡 무엇이 문제인가
민족·국가 중심의 역사는 폐기되어야 하는가
우리 국사교과서는 ‘민족적’으로 서술되었는가
민족을 넘은 동아시아 연대, 국제적 연대는 실효성이 있는가
민족과 국가를 넘은 화해와 협력 추구는 불가능한가
전근대 질서와 근대 질서의 갈림길
자료명：일본 역사교과서의 왜곡 실태와 그 배경(연구노트)
　1. 우리해야 할 역사왜곡과 정치의 결합
　2. “새 역사교과서를 만드는 모임”의 성격
　3. 《새 역사교과서》가 내세우는 역사관의 핵심
　4. 《새 역사교과서》에 반영된 한국사관
　5. 역사 왜곡의 배경
　6. 역사왜곡의 파장과 전망
자료명：일본 역사교과서가 한일관계에 미치는 영향(연구노트)
　Ⅰ. 서론
　Ⅱ. 자민당 문교족의 입김
　Ⅲ. 문부과학성의 자세
　Ⅳ. 되풀이 되는 역사교과서의 왜곡
　Ⅴ. ‘새로운 역사교과서를 만드는 모임’의 출현
　Ⅵ. 한국과 중국의 항의와 일본의 반응
　Ⅶ. 일본 언론의 시각
　Ⅷ. 일본정부의 수정 전망
　Ⅸ. 보다 나은 한일관계를 위하여