- 东海中的独岛
- 独岛教育
- 正确了解独岛(小学三四年级组)
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请仔细观察下面的照片，并思考一下问题的答案。
绘有独岛地图的纸杯
印有关爱独岛内容的T恤
绘有独岛的背包
独岛宣传巴士
独岛帽子
▶ 为什么会使用上面照片中的物品呢？
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- 为了宣传独岛，开展了哪些活动呢？
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为了宣传独岛，包括中央政府在内，地方政府和民间亦开展了各种形式的独岛宣传活动。譬如“外交部独岛”持续开展独岛宣传活动以及“VANK”不断要求更正独岛标注错误等，此外，“庆尚北道”举办各种活动来宣传独岛，其中包括国际纪念品公开征集展、国际游艇比赛、关爱独岛辩论赛等。
VANK：即“VOLUNTARY AGENCY NETWORK OF KOREA”的英文缩写，1999年1月，旨在通过互联网向全世界人正确宣传韩国为目的而成立的网络外交使节团（http://www.prkorea.com/）。
大家认为哪种活动对宣传独岛效果会更好呢？请按喜欢的活动顺序填写序号。
找出东海、独岛标注错误，要求更正
举办独岛国际纪念品公开征集展来宣传独岛
在民间制定的10月25日“独岛日”举办宣传活动
开设能够体验独岛情形的体验馆
能够助一臂之力的独岛守护活动有哪些呢？从下方选择一项。
可选活动1 制作并赠送“独岛书签”
挑选自己心中的独岛宝藏，制成书签，然后送给亲朋好友。
1）挑选自己心中的三种独岛宝藏并写出理由。
2）写出要把书签送给谁。
为什么要赠送它呢？
3）制作并赠送个性“独岛书签”。使用附录8
1.请在圆圈里绘制自己想画的独岛宝藏。
2. 请在空余三角形里简要书写图片的名称和说明。
3. 请用记号笔涂色。
4. 请翻过来，在写有“胶水”字样的三角形下方折叠，使写有文字的三角形朝上。
5. 请将写有“胶水”字样的地方粘好。
6. 请把最终完成的“独岛书签”送给亲朋好友。
可选活动2 给独岛起绰号
回想一下独岛的样子，给独岛起一个响亮的绰号，并一起描绘一下像朋友一样的独岛。
1）请描绘看到独岛后在脑海中浮现的样子。使用附录9
1.请准备附录9中的独岛图片、深色记号笔1支和彩色铅笔。
2. 请用一种颜色的记号笔，沿着图片上的轮廓线画线。
3. 请添加线条，完成看到用记号笔绘制的图片后在脑海中浮现的样子。
▶ 请向朋友们展示一下自己绘制的图片，问他们能联想到什么。
▶ 请参考朋友们的建议和自己的想法，给独岛起一个响亮的绰号。
3）通过展览，观察一下独岛图片和绰号。
请整理一下独岛的各种绰号，并在气泡框内写下最满意的独岛绰号。
还有没有其他宣传独岛的方法呢？请写出大家的想法。
可以在文化体育观光部网站找到有关独岛的各种信息。访问网站，找一找自己想了解的信息。
1.为什么说独岛是韩国领土呢？
2. 韩国对独岛持什么立场呢？
1.怎样才能前往独岛呢？
2. 有关独岛的地理位置、地名、地形方面的资料有哪些呢？
1.独岛警备队主要做什么工作呢？
2. 怎样才能给独岛警备队留言助威呢？
1.与独岛有关的历史有哪些呢？
2. 有关独岛宣传资料和照片资料有哪些呢？
1.在独岛体验馆中，能够了解什么样的内容呢？
2. 在独岛体验馆中，能够进行什么样的体验呢？
