• 东海中的独岛
  • 独岛教育
  • 正确了解独岛(小学三四年级组)

正确了解独岛(小学三四年级组)


截止到目前的独岛旅行是否愉快呢?回想一下旅途中的点点滴滴,请在圆圈内填写难以忘怀的记忆。

zoom

以下是一篇曾去独岛旅行朋友写下的旅行日记。请大家回想之前学过的关于独岛的知识来完成这篇旅行日记。

提示:请参考( )里的声母,填写合适的内容,完成日记。
另请写出符合日记的标题。
zoom
标题:
今天终于有机会前往了耳熟能详的独岛。本以为远在韩国(ㄷ ㅉ)端的岛屿,距离应该很远,但实际上要比想象的很近,而且,从(ㅇ ㄹ ㄷ)能直接肉眼看到。当我们抵达独岛后,受到了独岛居民和警备队的热烈欢迎。
老师说,独岛由东岛和西岛两座大岛以及( )座小岩石岛组成。本以为由于独岛是(ㅎ ㅅ ㅅ),很难找到水源,但没想到竟然有一个叫(ㅁ ㄱ)的地方可以找到饮用水。抵达独岛之后,老师给我们提出了两道题。
第一道题是找出独岛上的第336号(ㅊ ㅇ ㄱ ㄴ ㅁ)。虽然走遍了独岛每一个角落,并且发现了形似韩国地图的岩石或大象的岩石,但始终没有找到答案。
因为这个天然纪念物其实就是整个独岛。谁都没曾想这么大一座整个岛屿都属于(ㅊ ㅇ ㄱ ㄴ ㅁ),如此一来,大家的行动都突然变得小心翼翼起来。
第二道题是找出独岛海域里的宝藏。不过我始终没有找到。后来才知道,所说的独岛宝藏就是 (ㅎ ㅇ ㅅ ㅊ ㅅ)、(ㄱ ㅅ ㅎ ㅇ ㄷ ㄹ ㅇ ㅌ)以及温暖海水与冰冷海水交汇形成的(ㅎ ㄱ ㅇ ㅈ)。虽然老师提出问题一个也没有答对,不过回来的路上看到的独岛在我眼里变得更加美丽。

让我们一起来做一个成为独岛名誉居民的游戏,看一看你对独岛了解多少,并制作独岛名誉居民证。使用附录6~7

zoom
准备物品:棋盘、棋子(每人1个)、骰子、机会卡8张、名誉居民证
游戏形式:分组(4人)

回想一下截止到目前为止学到的知识的同时观察以下图片。请在空白框内填写有关独岛更多的其他知识。

zoom

想像一下自己曾去独岛旅行的情景,写一篇旅行日记。

zoom

 
List Korean English Chinese Japanese Top
페이지 상단으로 이동하기